עובד חרדי בחברה חילונית התעקש לשנות מיקום של אירוע חברתי בגלל שלא היה מניין קרוב. האם הוא פעל כראוי?

איך מניעים ילדים לאכפתיות ואחריות בבית? שאלת האחריות רלוונטית לכולנו: אנשי חינוך והורים לילדים, וגם בחינוך העצמי שלנו כבוגרים

חינוך מוצלח דורש שילוב בין לימוד תאורטי ליישום מעשי בחיים. איך אנחנו לומדים את זה בפרשתנו?

עיון בסוגיית "תקנת השבים" חושף בפנינו שתי תקנות: הראשונה נועדה להקל על הגזלן לתקן את הנזק, והשנייה מתמקדת בעתיד ונועדה לאפשר לעבריין לשנות את דרכו ולעבור לעיסוק כשר

בפרשת עבד עברי אנו מוצאים את המקור לגישה הפסיכותרפית של הפסיכיאטר והנוירולוג היהודי הנודע ויקטור פראנקל למציאת משמעות בחיים

פרידה מראש הישיבה הגאון רבי ברוך ויסבקר זצ"ל

אחרי עשרת הדברות ניתנו לישראל משפטים ולא חוקים, מכאן יש לנו ללמוד שדיני הממון אינם הסדרה חברתית בלבד אלא הם דרכי היושר שבהן האדם דבק בה'